martes, 26 de marzo de 2019


EXAMEN OFFICE



Estimados estudiantes con motivo de conocer el porcentaje de adquisición de conocimientos, se solicita realizar el siguiente cuestionario.

Favor de copiar y pegar el siguiente link en la barra de direcciones de tu navegador,
https://forms.gle/jLws8NDvJgknNEq6A


martes, 12 de marzo de 2019

EXAMEN DE HTML


Ejercicio 3: copila el siguiente link en la barra de direcciones y contesta el examen.

https://goo.gl/forms/RzIuCmlEYaVXtbtt2


Ejercicio 2: Cada estudiante realizará una entrada en su blog, con enfoque en el título del mismo; es decir si mi blogger habla de informático, realiza una publicación o entrada de algún tema referente a eso.

Publica el link de tu entrada para retroalimentación.


El bullying o acoso escolar es una forma de intimidación entre los compañeros de escuela. Es una forma de violencia y maltrato deliberado de uno o varios estudiantes hacia otro.

Aunque todos los niños y jóvenes pueden pelearse ocasionalmente como parte de su convivencia normal, el bullying se caracteriza porque es un maltrato sostenido en el tiempo hacia la misma persona. Puede continuarse durante semanas, meses o años. Este comportamiento no es normal ni favorece el crecimiento.

Que un niño o adolescente ejerza bullying contra un compañero no significa que tenga una alta autoestima sino que simplemente que es consciente de una diferencia de poder entre sí mismo y el compañero hostigado.

Esta diferencia de poder no es real. No es cierto que los niños sean acosados simplemente por ser gordos, o por pertenecer a una etnia distinta. La verdadera razón es que los niños se perciben a sí mismos como más débiles. Esta percepción de sí mismos está motivada por modelos sociales que favorecen ciertas características físicas por sobre otras, pero no está predeterminada.

Las situaciones de bullying no están determinadas por un único factor sino por múltiples razones. La percepción de la diferencia de poder entre el acosador y el acosado es el requisito indispensable, pero no es el único. Los recursos psicológicos de los involucrados, la capacidad de empatía, la reacción del grupo y la posición de los adultos afectan significativamente esta dinámica.

El bullying puede ser:

Físico: No es tan frecuente porque es más probable que tenga consecuencias negativas para el agresor.
     
Verbal: Es el más frecuente ya que sus consecuencias suelen ser minimizadas tanto por el agresor como por los adultos.

Gestual: Son formas de agresión que se ejercen sin tocar al otro. 

Material: Suele realizarse cuando no hay testigos, ya que permite destruir pertenencias de la víctima sin que hayan consecuencias para los agresores.
      
Virtual: Es una forma de acoso verbal más invasivo, ya que no permite a la víctima alejarse del agresor.


Sexual: Todas las formas de acoso mencionadas pueden tener una carga sexual.


Ejercicio: realizar un comentario en donde describas mediante un ejemplo algún tipo de abuso escolar.

Fuente: https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-bullying/#ixzz5i19P1ebk


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